随着教育改革的不断深入，作为一名小学数学教师，我深知自身专业成长的重要性。为了更好地适应新时代的教学需求，提升自己的教学水平和综合素质，特制定以下个人研修计划。

一、研修目标

1. 专业知识深化：系统学习小学数学新课程标准，掌握最新的教学理念和方法，提高对教材的理解与应用能力。

2. 教学技能提升：通过观摩优秀课堂案例，结合自身实际，改进课堂教学方式，增强互动性和趣味性。

3. 信息技术融合：熟练运用现代教育技术手段辅助教学，如多媒体课件制作、在线资源利用等。

4. 科研意识培养：积极参与教研活动，尝试撰写教学论文或案例分析，积累实践经验。

二、具体措施

1. 理论学习

每月阅读一本相关书籍或文章，并做好笔记总结；定期参加学校组织的专业培训讲座，拓宽视野。

2. 实践探索

每学期至少开设两节公开课，邀请同事听课并提出改进建议；尝试创新教学设计，比如采用小组合作学习模式或者项目式学习方法。

3. 技术应用

学习使用PPT、希沃白板等软件工具制作高质量的教学课件；探索翻转课堂等形式，丰富学生的学习体验。

4. 反思总结

每周写一篇教学日志，记录教学过程中的亮点与不足之处；每季度撰写一篇关于某专题研究的小结报告。

三、预期成果

- 完成至少一次市级及以上级别的教学比赛或展示；

- 形成一套具有个人特色的高效课堂模式；

- 发表一篇以上关于小学数学教学的研究性文章。

四、保障机制

- 制定详细的时间表，确保各项任务按时完成；

- 主动寻求领导及同事的支持与帮助；

- 坚持终身学习的理念，保持开放的心态面对新的挑战。

总之，希望通过这一年的努力，能够让自己成为一名更加优秀的小学数学教师，在教书育人的道路上越走越远！