我们的校园
- 校园概览
- 教室
- 操场
- 图书馆
- 规则教育
- 守时
- 尊重
- 卫生
- 实践操作
- 制作“我的校园”
六、作业布置：
1. 回家后仔细观察校园里的每一个细节，试着画出一张校园地图。
2. 和爸爸妈妈聊聊今天的课程内容，分享你对校园的感受。
七、教学反思：
本次教学以直观生动的方式让一年级的孩子们初步认识了校园，激发了他们对校园的喜爱之情。但在实际操作过程中也发现了一些问题，如部分学生在动手环节表现得不够积极主动，需要进一步加强引导和支持。今后的教学中应更加注重个体差异，采取多样化的教学方法来满足不同层次学生的需求。
