教学目标：

1. 知识与技能

学生能够了解基本的安全知识，掌握应对常见危险的方法。

2. 过程与方法

通过互动游戏、情景模拟等方式，让学生在实践中学习和巩固安全知识。

3. 情感态度与价值观

培养学生珍爱生命、遵守规则的意识，增强自我保护能力。

教学重点：

- 认识常见的安全隐患。

- 学习如何避免危险及自救互救的基本技能。

教学难点：

- 将理论知识转化为实际应用的能力。

- 在紧急情况下保持冷静并采取正确的行动。

教学准备：

1. 多媒体设备：用于播放相关视频或PPT课件。

2. 道具：模拟火灾逃生路线图、急救包等。

3. 教材：《小学生安全教育手册》。

4. 分组材料：每个小组一张空白地图和若干彩笔。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，在日常生活中，你们觉得哪些事情可能会对我们造成伤害？”鼓励学生自由发言，引出本节课的主题——“安全”。

二、讲授新知（20分钟）

（一）认识安全隐患

利用多媒体展示图片或视频，向学生介绍校园内外可能存在的安全隐患，如滑倒摔伤、触电、溺水等，并引导学生讨论这些情况发生的原因。

（二）学会自我保护

讲解一些简单的防范措施，例如走路时注意脚下是否有障碍物；电器使用后及时断电；游泳前必须有大人陪同等。同时强调遇到突发状况时不要慌张，应第一时间寻求帮助。

三、实践活动（20分钟）

模拟场景演练

将全班分成几个小组，每组负责设计一条从教室到操场的“安全撤离路线”，并在地图上标注出来。完成后由其他小组进行评价，看哪条路线最合理、最安全。

急救知识竞赛

设置几个小题目测试学生的急救常识，比如“如果有人突然晕倒应该怎么做？”、“烧伤后该如何处理？”等问题，答对者可以获得奖励。

四、总结归纳（5分钟）

回顾今天所学的内容，再次强调安全的重要性，并布置家庭作业：回家后与父母一起检查家里的用电设备是否正常工作，以及是否配备了必要的消防器材。

板书设计：

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一、认识安全隐患

二、学会自我保护

三、实践活动

四、总结归纳

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以上就是本次课程的主要内容啦！希望大家都能牢记这些安全知识，在今后的学习生活中保护好自己哦！