在小学数学的学习中，测量单位是一个重要的基础知识点。二年级的学生开始接触长度单位的概念，其中“厘米”和“米”是最基本的计量单位之一。为了帮助同学们更好地掌握这些知识，下面为大家准备了一些有趣的练习题。

一、填空题

1. 一支铅笔长约15（ ）。

2. 教室的门高约2（ ）。

3. 一根跳绳长约200（ ）。

4. 一张课桌宽约60（ ）。

5. 一棵大树高约10（ ）。

二、选择题

1. 下列物品中，长度最接近1米的是（ ）。

A. 一本数学书 B. 一支铅笔 C. 一把尺子 D. 一张床

2. 如果教室的长度是8米，那么大约需要多少个1米长的小棒才能铺满教室的长度？（ ）

A. 6个 B. 8个 C. 10个 D. 12个

3. 小明从家到学校步行用了10分钟，这段距离可能是（ ）。

A. 50厘米 B. 1米 C. 50米 D. 100米

三、判断题

1. 1米等于100厘米。（√）

2. 一根筷子的长度大约是1米。（×）

3. 用手比划一下，1厘米大约是一根手指的宽度。（√）

四、应用题

1. 小红量了一块橡皮的长度，发现它正好是5厘米。如果她再找一块同样的橡皮，这两块橡皮的总长度是多少？

答案：5厘米 + 5厘米 = 10厘米

2. 爸爸买了一根长2米的绳子，他剪下一段1米长的绳子用来捆东西，剩下的绳子还有多长？

答案：2米 - 1米 = 1米

3. 学校操场一圈的长度是400米，小丽绕操场跑了两圈，请问她一共跑了多少米？

答案：400米 × 2 = 800米

通过以上练习题，相信同学们对厘米和米有了更深刻的理解。希望大家能够灵活运用所学知识，解决生活中的实际问题！继续加油哦！

希望这些题目能帮助孩子们巩固课堂上学到的知识，并激发他们对数学的兴趣。如果家长或老师有其他问题，欢迎随时交流探讨！