教学目标：

1. 让学生了解基本的卫生健康知识，养成良好的个人卫生习惯。

2. 提高学生的自我保护意识，学会预防常见疾病。

3. 培养学生的团队合作精神和集体责任感。

教学重点：

- 个人卫生习惯的培养

- 预防疾病的常识

教学难点：

- 如何将理论知识转化为实际生活中的良好习惯

教学准备：

- 多媒体设备（如投影仪、电脑）

- 卫生健康宣传资料

- 简单的实验工具（如显微镜、放大镜）

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过提问的方式引入主题：“同学们，你们知道为什么我们要勤洗手吗？”引导学生思考并回答。接着播放一段关于细菌传播的小视频，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新知（20分钟）

1. 个人卫生的重要性

教师讲解为什么要保持个人卫生，并举例说明不注意卫生可能带来的后果。例如，不洗手可能导致病菌传播，引发感冒或腹泻等疾病。

2. 正确的洗手方法

使用多媒体展示正确的七步洗手法图解，带领学生一起练习。强调每个步骤的具体操作，确保每位同学都能掌握。

3. 饮食与健康

分享一些健康的饮食习惯，比如多吃蔬菜水果、少吃垃圾食品等。可以通过图片对比展示健康饮食与不良饮食对身体的影响。

4. 预防疾病的方法

教育学生如何预防常见的传染病，如流感、手足口病等。提醒他们注意通风换气，避免去人多拥挤的地方。

三、互动环节（15分钟）

1. 小组讨论

将全班分成若干小组，每组围绕一个话题展开讨论，例如“如何在日常生活中保持卫生”、“遇到突发状况时该如何应对”。

2. 角色扮演

设计几个情景剧，让学生扮演医生、患者、家长等角色，模拟看病、打针等场景，增强他们的实践能力。

四、总结提升（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，鼓励学生在生活中坚持良好的卫生习惯。布置作业：观察家人是否有需要改进的地方，并提出改进建议。

教学反思：

通过本次课程的学习，学生们不仅掌握了基本的卫生健康知识，还提高了自身的安全防范意识。今后的教学中，可以增加更多实践活动，让孩子们在实践中巩固所学内容。

以上是一份针对小学生的卫生健康教育课教案，旨在帮助他们建立科学的生活方式，同时促进身心健康发展。希望这份教案能够为教师们提供有益的参考。