时间：2023年10月18日

地点：XX小学一年级教室

授课教师：李老师

课题：《多彩的秋天》

一、课堂导入

李老师以一首关于秋天的小诗作为开场：“秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归。”伴随着轻柔的背景音乐，她引导学生观察窗外的景色，提问：“同学们，你们看到窗外有什么变化？”孩子们纷纷回答：“树叶变黄了！”“天空变得更蓝了！”通过这样的互动，李老师成功吸引了学生的注意力，并自然过渡到今天的主题——“多彩的秋天”。

二、教学过程

1. 知识讲解

李老师首先向学生们介绍了秋天的特点，比如落叶、丰收等，并展示了多幅描绘秋天的图片。她特别强调颜色的重要性，鼓励学生用丰富的词汇描述画面中的色彩，如“金黄色”“火红色”“深棕色”。为了帮助学生更好地理解，她还播放了一段关于秋天风景的短视频。

2. 示范创作

在示范环节，李老师拿起画笔，在黑板上快速勾勒出一棵树的基本轮廓，然后填充不同的颜色。她边画边讲解：“我们可以用橙色和黄色来表现阳光下的叶子，用蓝色和灰色来点缀天空。”同时，她提醒学生注意构图的均衡性和细节的丰富性。

3. 学生实践

学生们分组领取绘画工具，开始动手创作自己的作品。有的孩子选择用水彩描绘秋天的田野，有的则用蜡笔绘制丰收的果园。李老师在巡视过程中耐心指导，对个别需要帮助的学生进行一对一辅导，确保每位同学都能完成一幅满意的作品。

4. 分享与评价

活动接近尾声时，李老师组织了一场小型展览，邀请每位学生展示自己的作品并讲述创作灵感。大家互相欣赏彼此的作品，气氛十分活跃。最后，李老师总结道：“每个人眼中的秋天都是独一无二的，希望大家以后能继续用心观察生活中的美好。”

三、课堂反思

总体来看，这节课设计合理，环节紧凑，既注重基础知识的传授，又关注学生的实际操作能力。然而，也有几点可以改进的地方：

- 可以增加更多互动环节，让更多的学生参与讨论。

- 对于低年级学生来说，示范环节的时间稍显不足，建议适当延长。

这堂课不仅激发了孩子们对艺术的兴趣，也让他们更加热爱大自然。相信通过这样的课程，他们会学会用眼睛发现美，用双手创造美！