为了更好地关注和促进小学生的心理健康，学校特制定此《小学生心理健康档案表》。这份表格旨在全面了解每一位学生的心理状态，帮助教师和家长及时发现并解决可能存在的问题，为孩子们创造一个更加健康和谐的成长环境。

一、基本信息

- 姓名：__________

- 性别：__________

- 年级：__________

- 班级：__________

- 出生日期：__________

二、家庭情况

- 家庭成员构成：__________

- 父母职业及工作状况：__________

- 家庭经济状况：__________

- 是否存在家庭矛盾或重大变故：__________

三、学习表现

- 学习兴趣：__________（高/中/低）

- 学习成绩变化趋势：__________（稳定/进步/退步）

- 是否有厌学情绪：__________（是/否）

- 对待作业的态度：__________（积极/消极）

四、社交能力

- 同伴关系：__________（良好/一般/较差）

- 是否容易与他人发生冲突：__________（是/否）

- 是否积极参与集体活动：__________（是/否）

五、情绪管理

- 情绪波动频率：__________（频繁/偶尔/很少）

- 面对压力时的应对方式：__________（寻求帮助/自我调节/逃避）

- 是否表现出明显的焦虑或抑郁症状：__________（是/否）

六、兴趣爱好

- 喜欢的活动类型：__________

- 是否参加课外兴趣班：__________（是/否）

- 对未来的梦想或目标：__________

七、特殊需求

- 是否需要额外的心理辅导：__________（是/否）

- 是否有其他特殊需求：__________（如有，请详细描述）__________

八、观察记录

- 教师/家长观察到的学生近期行为变化：__________

- 是否发现任何异常情况：__________（是/否）

通过定期填写和完善这份档案表，我们可以更有效地跟踪每位学生的心理发展状况，确保他们在身体和心理上都得到充分的支持和发展。希望所有的小朋友都能在一个充满爱与关怀的环境中茁壮成长！

以上就是《小学生心理健康档案表》的内容框架，希望能够成为学校、家庭以及社会各界共同关注孩子健康成长的重要工具之一。让我们携手努力，为孩子们打造一片阳光明媚的心灵天空！