【当余之从师也的之是什么意思】一、
在古文“当余之从师也”中，“之”是一个常见的文言虚词，具有多种语法功能。根据语境和句式结构，“之”在这里主要起到助词的作用，用于主谓之间，使句子结构更紧凑，语气更自然。
具体来说，“之”在此处的作用是取消句子独立性，使“余从师”这一主谓结构变成一个整体，作为“当”的宾语。因此，“当余之从师也”可以理解为“当我（去）跟随老师学习的时候”。
此外，“之”还可以表示音节助词，没有实际意义，仅起舒缓语气或调整节奏的作用。但在该句中，它更倾向于前者——即“之”用于主谓之间，构成一个动宾结构。
二、表格展示
| 词语 | 出处 | 词性 | 含义 | 功能 | 例句 | 解释 |
| 之 | 当余之从师也 | 文言虚词 | 助词 | 取消句子独立性 | 当余之从师也 | 表示“余从师”这一动作发生在“当……时”，使句子更流畅自然 |
| 之 | 当余之从师也 | 音节助词 | 无实义 | 舒缓语气 | 当余之从师也 | 增强语言节奏感，使句子读起来更顺畅 |
三、结语
“当余之从师也”出自《送东阳马生序》，是明代宋濂所作的一篇散文，记述了自己求学的经历。其中“之”字的使用体现了古文中虚词的重要作用，不仅增强了句子的表达效果，也反映了古代汉语的语法特点。
通过分析可以看出，“之”在不同语境下有不同的用法，但在这个句子中，它的主要功能是连接主语与谓语，使整个句子更加完整、自然。了解这些用法有助于我们更好地理解古文的表达方式和语言风格。