【2014江苏高考作文题目】2014年江苏省高考语文科目中，作文题目备受关注。该题目的设定既体现了对考生思辨能力的考查，也贴近现实生活，鼓励学生从多角度思考问题。以下是关于2014江苏高考作文题目的总结与分析。
一、作文题目回顾
题目：
“什么是不朽”
这是一个开放性的命题作文，要求考生围绕“不朽”这一主题展开思考，可以从历史、文化、人生、精神等多个层面进行探讨。
二、题目解析
“不朽”是一个抽象而深刻的概念，可以理解为某种精神、思想、行为或事物在时间的长河中持续存在、影响深远。考生需要结合自身经历、阅读积累和生活观察，阐述自己对“不朽”的理解。
常见的立意方向包括：
- 精神层面的不朽：如信仰、理想、道德等；
- 文化层面的不朽：如文学、艺术、传统等；
- 生命层面的不朽：如英雄人物、历史人物的精神传承；
- 个人层面的不朽：如通过努力、坚持实现自我价值。
三、写作建议
1. 明确主题：围绕“不朽”展开，避免偏离题目。
2. 结构清晰：议论文可采用“提出观点—论证观点—总结升华”的结构。
3. 素材丰富：引用名人名言、历史典故、文学作品等增强说服力。
4. 语言流畅：避免过于口语化，保持书面语风格。
四、优秀范文示例（节选）
> “不朽，并非指肉体的永存，而是精神的传承。正如孔子的思想穿越千年仍影响着无数人；如敦煌壁画虽历经风沙，却依然闪耀着文明的光辉。真正的不朽，是那些在时间中不断被铭记、被传承的价值与信念。”
五、总结表格
| 项目 | 内容 |
| 年份 | 2014 |
| 地区 | 江苏省 |
| 科目 | 语文 |
| 作文题目 | 《什么是不朽》 |
| 题目类型 | 命题作文 |
| 主题关键词 | 不朽、精神、文化、传承 |
| 写作方向 | 可从历史、文化、人生、精神等方面切入 |
| 写作建议 | 明确主题、结构清晰、素材丰富、语言流畅 |
| 考查重点 | 思辨能力、表达能力、文化素养 |
六、结语
2014年江苏高考作文题目“什么是不朽”，不仅是一道考察学生写作能力的题目，更是一次引导学生思考人生意义与价值的契机。通过深入思考与合理表达，考生可以在这一题目中展现自己的思想深度与语言功底。