【欢乐竹兜跳教案】“欢乐竹兜跳”是一节以传统民间游戏为载体，结合体育与音乐元素的综合活动课程。该教案旨在通过趣味性的动作练习，提升学生的身体协调性、节奏感和团队合作能力，同时让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。
一、教学目标总结
| 教学目标 | 具体内容 |
| 身体发展目标 | 提高学生身体协调性、平衡能力和下肢力量 |
| 认知发展目标 | 了解“竹兜跳”这一传统游戏的历史背景及玩法 |
| 情感发展目标 | 培养学生对传统体育项目的兴趣，增强集体意识和合作精神 |
| 技能发展目标 | 掌握“竹兜跳”的基本动作要领，能够独立或合作完成游戏 |
二、教学重点与难点
| 内容 | 说明 |
| 教学重点 | 熟悉“竹兜跳”的动作节奏，掌握跳跃与转身的配合 |
| 教学难点 | 在快速移动中保持身体平衡，避免摔倒或失误 |
三、教学准备
| 物品 | 数量 | 用途 |
| 竹兜（或替代物） | 10个 | 用于游戏道具 |
| 音乐播放设备 | 1套 | 播放背景音乐 |
| 场地布置 | 1块 | 清洁平整的运动场地 |
| 安全防护用品 | 若干 | 如护膝、护腕等 |
四、教学过程设计
| 教学环节 | 教学内容 | 时间分配 |
| 导入 | 介绍“竹兜跳”的由来，播放相关视频或图片，激发学生兴趣 | 5分钟 |
| 热身活动 | 进行全身热身运动，包括拉伸、关节活动等 | 8分钟 |
| 动作讲解 | 教师示范“竹兜跳”的基本动作，分解讲解技巧 | 10分钟 |
| 分组练习 | 学生分组进行练习，教师巡回指导 | 15分钟 |
| 游戏竞赛 | 组织小组比赛，提高参与度与趣味性 | 12分钟 |
| 总结反馈 | 教师点评表现，学生分享感受，强调安全与合作 | 5分钟 |
五、教学评价建议
- 过程性评价：观察学生在练习中的参与度、动作完成情况以及团队协作表现。
- 结果性评价：通过游戏比赛成绩和动作规范性进行评估。
- 自我评价：鼓励学生自我反思，填写简单的学习反馈表。
六、注意事项
- 确保场地安全，避免滑倒或碰撞。
- 根据学生年龄调整动作难度，保证适宜性。
- 强调规则意识，培养良好的体育精神。
通过“欢乐竹兜跳”这节课程，不仅能让学生体验到传统游戏的乐趣，还能在运动中提升综合素质，实现寓教于乐的教学目标。
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