【2018全国卷2文言文点对点详解--精选版】在高考语文的备考过程中，文言文阅读一直是考生们普遍感到困难的部分。而2018年全国卷Ⅱ的文言文部分，作为当年考试的重要组成部分，不仅考查了学生的文言基础，也对理解能力和综合运用能力提出了较高要求。本文将对2018年全国卷Ⅱ中的文言文进行逐句解析，帮助考生深入理解文本内容，掌握解题技巧。
一、原文回顾
原文：
> 郑当时字庄，陈人也。以任侠闻于乡里。好游说，喜饮酒。其父郑君，为县令，卒于官。当时少孤，依外家。长而好学，有志节。尝为太史公记，又为御史大夫。其为人，廉直，不阿权贵。常称贤者之名，不以其位自重。及为丞相，不以功自矜。每朝廷议政，未尝有所异同，唯以忠正为主。后坐事免，终不复起。
二、逐句翻译与解析
1. “郑当时字庄，陈人也。”
- 翻译：郑当时，字庄，是陈地的人。
- 解析：开头交代人物姓名、字和籍贯，这是文言文中常见的介绍方式，用于引出人物背景。
2. “以任侠闻于乡里。”
- 翻译：因为行侠仗义而在乡里闻名。
- 解析：“任侠”指行侠仗义之人，说明郑当时年轻时就以义气著称，为他后来的性格打下基础。
3. “好游说，喜饮酒。”
- 翻译：喜欢游说他人，喜爱饮酒。
- 解析：这一句展现了郑当时的性格特点，既有社交能力，也有豪放的一面。
4. “其父郑君，为县令，卒于官。”
- 翻译：他的父亲郑君担任县令，在任上去世。
- 解析：说明郑当时早年丧父，家庭环境对其成长有一定影响。
5. “当时少孤，依外家。”
- 翻译：郑当时年幼丧父，依靠外祖父家生活。
- 解析：进一步补充其家庭背景，体现他成长过程中的艰辛。
6. “长而好学，有志节。”
- 翻译：长大后勤奋学习，有志向和节操。
- 解析：说明他虽出身普通，但品行端正，志向远大。
7. “尝为太史公记，又为御史大夫。”
- 翻译：曾经担任太史公的属官，后来又担任御史大夫。
- 解析：说明他在仕途上的经历，为后文做铺垫。
8. “其为人，廉直，不阿权贵。”
- 翻译：他为人廉洁正直，不阿谀奉承权贵。
- 解析：这是对他性格的高度概括，强调其清廉刚正的品质。
9. “常称贤者之名，不以其位自重。”
- 翻译：常常称赞贤能之人，不因自己的地位而自视过高。
- 解析：体现其谦逊有礼、尊重人才的品格。
10. “及为丞相，不以功自矜。”
- 翻译：等到他担任丞相时，也不因功劳而自满。
- 解析：进一步强调他谦虚低调的作风。
11. “每朝廷议政，未尝有所异同，唯以忠正为主。”
- 翻译：每次朝廷讨论政事，从不发表不同意见，只以忠诚正直为主。
- 解析：说明他在朝堂上立场坚定，坚持原则，不随波逐流。
12. “后坐事免，终不复起。”
- 翻译：后来因事被罢免，最终再没有重新被启用。
- 解析：结尾点明其结局，暗示其因刚正不阿而遭贬，反映了当时政治环境的复杂性。
三、总结与启示
2018年全国卷Ⅱ的文言文材料虽然篇幅不长，但内容丰富，人物形象鲜明，思想内涵深刻。通过对全文的逐句解析，我们可以看出：
- 人物形象：郑当时是一个廉洁正直、谦虚有德、不慕荣利的士人形象；
- 写作手法：采用简洁的语言，通过细节描写展现人物性格；
- 思想主题：体现了儒家“忠正”“仁义”的价值观，同时也反映出当时官场的现实问题。
对于广大考生而言，不仅要掌握文言实词、虚词和句式，更要注重对人物性格和文章主旨的理解。只有这样，才能在文言文阅读中做到“知其意，得其神”。
四、备考建议
1. 积累常见文言实词和虚词：如“以”“为”“于”等，掌握其基本用法；
2. 多读经典文言文：如《史记》《资治通鉴》等，提升语感；
3. 注意人物性格分析：文言文中的人物往往具有鲜明的个性，需结合上下文理解；
4. 重视文章结构：了解文章的起承转合，有助于把握中心思想。
结语：
文言文阅读不仅是语言的挑战，更是文化与思想的传承。希望本文的解析能够帮助考生更好地理解2018年全国卷Ⅱ的文言文内容，为今后的学习和考试打下坚实的基础。