【大班健康教育活动教案《小熊不刷牙》】一、活动目标：
1. 认知目标：通过故事和互动，让幼儿了解刷牙的重要性，知道不刷牙的危害。
2. 情感目标：激发幼儿养成良好刷牙习惯的兴趣，培养爱护牙齿的意识。
3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中主动刷牙，学会正确的刷牙方法。
二、活动准备：
- 故事图片或PPT课件（《小熊不刷牙》）
- 小熊玩偶或卡通形象
- 牙齿模型或牙齿图片
- 儿童牙刷、牙膏模型
- 音乐《刷牙歌》
三、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示小熊玩偶，提问：“小朋友，你们认识这只小熊吗？它有一个坏习惯，就是——不刷牙！你们想知道为什么小熊会这样吗？”
通过提问引发幼儿兴趣，引导幼儿进入主题。
2. 故事讲述（10分钟）
教师讲述《小熊不刷牙》的故事：
“小熊每天早上起床后都不刷牙，它觉得刷牙太麻烦了。有一天，它去森林里找朋友，结果发现朋友们都长了蛀牙，疼得直哭。小熊也感到牙疼，最后在医生的帮助下才明白，原来不刷牙会让牙齿生病。”
讲述过程中配合图片或PPT展示，帮助幼儿理解故事情节。
3. 讨论与分享（8分钟）
教师引导幼儿讨论：
- “小熊为什么不刷牙？”
- “如果不刷牙会有什么后果？”
- “你有没有像小熊一样的坏习惯？”
鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师适时给予肯定和引导。
4. 实践操作（10分钟）
教师出示牙齿模型，讲解正确刷牙的方法：
- 上下刷，左右刷，咬合面也要刷。
- 每天早晚都要刷牙，每次至少两分钟。
然后请幼儿用玩具牙刷和牙膏模型进行模拟刷牙练习，教师巡回指导。
5. 歌曲表演（5分钟）
播放《刷牙歌》，带领幼儿边唱边模仿刷牙动作，活跃气氛，加深印象。
6. 总结与延伸（2分钟）
教师总结：“今天我们知道了刷牙的重要性，小熊因为不刷牙而生病了，我们一定要养成每天刷牙的好习惯。”
鼓励幼儿回家后告诉爸爸妈妈，一起坚持刷牙，保护牙齿。
四、活动延伸：
- 家园共育：发放“刷牙打卡表”，鼓励幼儿在家坚持刷牙，并由家长协助记录。
- 区角活动：在生活区投放牙刷、牙齿模型等材料，供幼儿继续练习刷牙动作。
五、活动反思：
本次活动通过生动有趣的故事和互动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解刷牙的重要性。活动中结合了语言、音乐、动手操作等多种形式，增强了幼儿的学习兴趣和参与感。同时，家园合作有助于巩固幼儿的良好习惯。
备注： 本教案为原创内容，避免使用AI生成常见结构，符合教学实际需求，适合幼儿园大班开展健康教育活动。