【中班科学教案果香飘飘】一、活动目标：
1. 认知目标：通过观察和闻味，认识几种常见的水果，了解它们的气味特征。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力和嗅觉辨别能力，尝试用语言描述水果的香味。
3. 情感目标：激发幼儿对水果的兴趣，体验探索的乐趣，感受自然的美妙。
二、活动准备：
- 各种常见水果（如苹果、香蕉、橘子、葡萄等）
- 小篮子或小盒子若干
- 透明塑料袋或密封袋
- 水果图片卡片
- 记录表（可选）
三、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示一个装有多种水果的袋子，问：“小朋友，你们知道里面是什么吗？我们一起来猜一猜吧！”
引导幼儿说出自己熟悉的水果名称，并简单描述它们的颜色、形状等。
2. 探索与发现（10分钟）
将水果分发给每组幼儿，鼓励他们用手摸一摸、用鼻子闻一闻，然后说一说：“你闻到了什么味道？”
教师可以适时引导：“这个水果闻起来甜甜的，是不是像草莓？”“那个有点酸酸的，是不是橘子呢？”
3. 分类游戏（10分钟）
将水果放在桌子上，让幼儿根据气味进行分类。例如：把香味浓郁的放在一起，酸味的放在一起，甜味的放在一起。
教师可以提问：“你觉得哪一种水果最香？为什么？”
4. 拓展延伸（5分钟）
展示水果图片，让幼儿再次回忆并说出它们的气味。也可以播放轻柔的音乐，营造轻松愉快的氛围，让幼儿闭上眼睛，听老师描述水果的味道，然后猜测是哪种水果。
四、活动评价：
- 观察幼儿是否能正确说出水果的名称及气味。
- 注意幼儿在活动中的参与度和表达能力。
- 鼓励幼儿大胆发言，给予积极的反馈。
五、延伸活动建议：
- 在区域活动中设置“香味角”，投放不同气味的物品供幼儿探索。
- 开展“水果香味画”活动，让幼儿用图画表达自己喜欢的水果气味。
- 家园共育：请家长带孩子去超市或果园，观察和体验更多水果的香味。
六、教学反思：
本次活动以“果香飘飘”为主题，贴近幼儿生活，激发了他们的兴趣和好奇心。在操作过程中，孩子们积极参与，能够主动表达自己的感受。今后可在活动中加入更多感官体验，如触觉、视觉等，使科学探索更加丰富多样。
备注：本教案为原创内容，结合中班幼儿的认知特点设计，注重趣味性与探索性，适合在幼儿园科学活动中使用。