【2018年小学心理健康教育工作计划】随着社会的发展和教育理念的不断更新，小学生心理健康问题日益受到重视。为了更好地促进学生身心健康发展，营造积极向上的校园氛围，我校根据实际情况，制定了《2018年小学心理健康教育工作计划》，旨在通过系统化、科学化的心理健康教育措施，提升学生的心理素质，增强其抗压能力与情绪管理能力。
本年度的心理健康教育工作将围绕“关注成长、预防为主、全员参与”的原则展开，注重理论与实践相结合，力求在日常教学与活动中渗透心理健康教育内容。
首先，学校将进一步加强心理健康教育师资队伍建设。组织教师参加相关培训，提高教师对心理问题的识别能力和干预技巧。同时，鼓励班主任和学科教师积极参与心理健康教育课程的设计与实施，形成一支专业、稳定的心理健康教育团队。
其次，学校将结合学生的年龄特点，开展形式多样的心理健康主题活动。例如，定期举办“心灵成长周”、“情绪管理讲座”、“亲子沟通工作坊”等，帮助学生认识自我、调节情绪、建立良好的人际关系。此外，还将通过主题班会、心理剧表演等形式，增强学生的情感体验和心理适应力。
再次，学校将加强家校合作，构建良好的心理健康教育支持体系。通过家长会、家访、心理健康宣传手册等方式，向家长普及心理健康知识，引导家长正确看待孩子的心理发展，形成家校共育的良好局面。
最后，学校将建立健全心理健康档案制度，对有心理困扰的学生进行跟踪辅导，并建立心理咨询室，为学生提供一个安全、私密的倾诉空间。对于存在严重心理问题的学生，及时联系专业机构进行干预，确保每一位学生都能得到应有的关注和支持。
总之，2018年的心理健康教育工作将以学生为中心，以服务为宗旨，全面提升小学生的心理素质和综合素养，为他们的健康成长打下坚实的基础。