【关于责任感的主题班会教案】一、活动主题：
关于责任感
二、活动目的：
通过本次主题班会，引导学生认识到责任感的重要性，增强学生的责任意识和担当精神，帮助学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度。同时，鼓励学生在学习、生活和集体活动中主动承担责任，提升自我管理能力和团队协作能力。
三、活动时间：
2025年4月10日（星期四）下午第三节课
四、活动地点：
XX中学XX班教室
五、参与人员：
全体班级同学、班主任及任课教师代表
六、活动准备：
1. 教师提前收集有关责任感的名人故事、名言警句和相关视频资料；
2. 班委成员负责布置教室环境，营造温馨、严肃的氛围；
3. 学生分组准备与“责任感”相关的演讲或情景剧表演；
4. 准备多媒体设备，用于播放视频和展示PPT内容。
七、活动流程：
1. 开场导入（5分钟）
由主持人简要介绍本次班会的主题，说明责任感在个人成长和集体生活中的重要性，并邀请班主任进行开场讲话，强调责任感的意义。
2. 情景剧表演《责任在我心中》（10分钟）
由班级学生自编自演的情景剧，展现日常生活中的责任行为，如按时完成作业、帮助同学、维护班级卫生等，引发同学们的共鸣与思考。
3. 互动讨论（15分钟）
围绕以下问题展开小组讨论：
- 什么是责任感？
- 在日常生活中，你有哪些负责任的表现？
- 如果没有责任感，会带来哪些后果？
每组派代表发言，分享讨论成果，教师适时点评并补充。
4. 名人故事分享（10分钟）
由学生代表讲述几位著名人物的责任感故事，如雷锋、张桂梅、钟南山等，让学生从榜样中汲取力量，理解责任背后的坚守与奉献。
5. 责任承诺仪式（10分钟）
全体同学起立，共同宣读《责任承诺书》，承诺在今后的学习和生活中，认真履行自己的职责，做一个有担当、有责任感的人。
6. 总结提升（5分钟）
班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的积极参与，并鼓励大家将责任感融入到日常行为中，做一名有担当、有作为的新时代青少年。
八、活动延伸：
1. 鼓励学生在家中承担一项家务任务，记录一周内的责任实践情况；
2. 班级设立“责任之星”评选制度，每月评选出在学习、纪律、劳动等方面表现突出的学生，给予表扬和奖励。
九、注意事项：
1. 活动过程中注意秩序，确保每位学生都能积极参与；
2. 情景剧和演讲内容应真实、贴近生活，避免过于夸张或脱离实际；
3. 活动结束后，及时整理活动资料，形成书面总结材料。
十、预期效果：
通过本次主题班会，使学生深刻理解责任感的内涵与意义，增强其自我管理和集体服务意识，为构建团结、自律、有担当的班集体奠定基础。
备注： 本教案可根据实际情况灵活调整内容和形式，确保活动的实效性和趣味性。