【[校园正能量情景剧剧本]校园心理健康情景剧剧本(8页)】剧本名称：《心光》
人物设定：
- 林晓阳（男，高二学生，性格内向、敏感，近期情绪低落）
- 陈雨桐（女，林晓阳的同学，开朗活泼，关心他人）
- 张老师（心理辅导老师，温和有耐心）
- 李浩然（男，林晓阳的好友，乐观积极）
- 王雪（女，林晓阳的同桌，细心体贴）
第一幕：沉默的课堂
场景：教室，上午第一节课
（林晓阳坐在座位上，低头看着课本，神情恍惚。周围同学在认真听讲，只有他一个人显得格外安静。）
李浩然（小声对林晓阳）：晓阳，你今天怎么了？是不是昨晚又熬夜打游戏了？
林晓阳（勉强笑笑）：嗯……有点累。
王雪（轻声问）：你最近好像不太开心，是不是遇到什么事了？
林晓阳（摇摇头）：没事，我挺好的。
（下课铃响，林晓阳起身准备离开，却被陈雨桐叫住。）
陈雨桐：晓阳，放学后一起去喝奶茶吧？放松一下。
林晓阳（犹豫了一下）：好啊……
（众人陆续离开，林晓阳独自一人坐在座位上，眼神空洞。）
第二幕：孤独的角落
场景：学校天台，傍晚
（林晓阳独自坐在天台边缘，望着远处的夕阳。李浩然和陈雨桐悄悄走来。）
李浩然：你在这里啊，我们找了你半天。
林晓阳（低声）：你们怎么知道我在这儿？
陈雨桐：我们都知道你最近不太对劲。你是不是有什么心事？
林晓阳（沉默片刻）：我只是……觉得压力很大，好像所有人都比我优秀，我什么都做不好。
李浩然（拍拍他的肩膀）：别这么想，每个人都有自己的节奏。
陈雨桐：你知道吗？有时候，说出来，会感觉好一些。
（林晓阳低头不语，眼中泛起泪光。）
第三幕：心理老师的谈话
场景：心理咨询室，下午
（林晓阳坐在沙发上，张老师微笑着看着他。）
张老师：晓阳，能和我说说你最近的心情吗？
林晓阳（声音微弱）：我不知道该怎么表达……我觉得自己很失败，成绩不好，朋友也不理解我。
张老师：你有没有试过和别人聊聊你的感受？
林晓阳（摇头）：我不想给别人添麻烦。
张老师：其实，倾诉不是麻烦，而是对自己的一种关心。你愿意试着去面对这些情绪吗？
（林晓阳点点头，眼里闪过一丝希望。）
第四幕：阳光下的改变
场景：操场，一周后
（林晓阳和同学们一起参加运动会，气氛热烈。他原本站在一旁，后来被大家拉入队伍。）
李浩然：晓阳，加油！你也能行！
林晓阳（露出笑容）：谢谢你们，我……我想试试。
（他在比赛中努力奔跑，虽然没有拿到名次，但脸上满是自信的笑容。）
陈雨桐（跑过来）：你真的做到了！你比昨天更勇敢了！
林晓阳（擦汗）：是你们让我相信，我可以。
第五幕：心与心的连接
场景：教室，晚上
（林晓阳主动和王雪、李浩然坐在一起，讨论作业问题。）
王雪：晓阳，你今天看起来不一样了。
林晓阳（微笑）：是啊，我觉得自己慢慢变好了。
李浩然：那当然，你一直都很棒，只是以前没发现而已。
（窗外夜色渐深，灯光温暖，三人相视而笑。）
第六幕：新的开始
场景：心理咨询室，两周后
（林晓阳再次来到张老师办公室，神情轻松。）
张老师：很高兴看到你现在的状态。
林晓阳：谢谢您，我学会了面对自己的情绪，也明白了，我不需要一个人扛着一切。
张老师：这就是成长的意义。
（林晓阳走出办公室，阳光洒在他脸上，仿佛一切都变得明亮起来。）
第七幕：传递温暖
场景：校园广播站，第二天
（林晓阳站在广播前，对着麦克风说话。）
林晓阳：大家好，我是林晓阳。我想告诉大家，当我们感到难过的时候，不要害怕说出来。也许一句简单的“我没事”，背后藏着很多说不出口的疲惫。但请记住，你并不孤单，身边有很多人愿意倾听你的心声。
（广播结束后，许多同学纷纷走上前来，与他交谈。）
第八幕：心光闪耀
场景：校园广场，夜晚
（林晓阳和朋友们一起走在校园里，夜空繁星点点。）
陈雨桐：晓阳，你变了，变得更阳光了。
林晓阳：是你们给了我力量。我终于明白，心理健康不是软弱，而是对自己负责。
李浩然：没错，我们要学会关爱自己，也要关心身边的每一个人。
（众人相视一笑，心中充满希望。）
剧终
主题总结：
本剧通过一位高中生从情绪低落到逐渐走出阴影的过程，展现了心理健康的重要性。它呼吁大家关注内心世界，勇于表达情感，并在他人需要时给予支持与理解。让每一个人都能感受到来自心灵的温暖与力量。