【《花的勇气》PPT课件3】一、课程导入
在大自然中，花朵以它柔美的姿态绽放，看似脆弱，却蕴含着强大的生命力。今天我们将一起走进《花的勇气》这篇课文，感受作者在观察花朵过程中所体会到的深刻哲理。
二、课文简介
《花的勇气》是作家冯骥才的一篇散文，通过描写春天里一朵小花在风雨后依然挺立的故事，表达了对生命顽强精神的赞美。文章语言优美，情感真挚，富有启发性。
三、教学目标
1. 理解掌握文章的主要内容和中心思想。
2. 品味语言：体会作者细腻的描写手法和生动的语言表达。
3. 感悟主题：领悟“勇气”与“生命”的关系，培养积极向上的生活态度。
四、文本分析
1. 情节梳理
- 开头：作者在春日里散步，发现了一朵小花。
- 发展：天气突变，风雨来袭，小花被压弯了腰。
- 高潮：雨过天晴，小花重新挺立，展现出顽强的生命力。
- 结尾：作者由此联想到人生，感悟到生命的坚韧与勇气。
2. 关键语句解析
- “那朵花儿竟然没有倒下。”
这句话体现了小花不屈服于自然的力量，展现了其内在的勇气。
- “我忽然明白了，生命中的每一次挫折，都是成长的契机。”
作者通过观察花朵，领悟到人生的道理，寓意深远。
五、写作特色
1. 细腻的描写：作者通过对小花形态、颜色、动作的细致刻画，让读者仿佛身临其境。
2. 象征手法：小花象征着生命的坚韧与希望，具有深刻的象征意义。
3. 情感真挚：全文充满对生命的敬畏与热爱，情感真挚动人。
六、主题升华
《花的勇气》不仅是一篇写景的文章，更是一篇寓理于景、借物抒情的佳作。它告诉我们：
- 生命虽小，但意志坚强；
- 面对困难，要有迎难而上的勇气；
- 在逆境中成长，才能真正体会到生命的美好。
七、拓展延伸
1. 联系生活：引导学生思考自己在生活中是否也曾像那朵小花一样，面对挑战不退缩。
2. 仿写练习：让学生尝试模仿本文的写作风格，写一篇关于“勇敢”的短文。
3. 推荐阅读：推荐学生阅读其他描写自然与生命的优秀散文，如《草木知音》《生命之歌》等。
八、课堂总结
《花的勇气》让我们看到了一朵小花背后的大世界，也让我们懂得了生命的意义。希望同学们能够从这篇文章中汲取力量，在今后的学习与生活中，勇敢面对一切挑战，做一个有勇气、有担当的人。
九、板书设计（建议）
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《花的勇气》
—— 冯骥才
1. 内容概括：风雨后的花朵
2. 主题思想：生命的力量与勇气
3. 写作手法：细腻描写、象征手法
4. 情感启示：珍惜生命，勇敢前行
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十、作业布置
1. 朗读课文，体会情感。
2. 完成课后练习题。
3. 写一篇300字左右的读后感，谈谈你从文中获得的启发。
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