【中班小壁虎借尾巴教案】一、活动名称：
《小壁虎借尾巴》
二、活动目标：
1. 认知目标：通过故事理解小壁虎借尾巴的过程，了解不同动物尾巴的功能。
2. 能力目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，能复述简单的故事内容。
3. 情感目标：激发幼儿对小动物的兴趣，增强爱护动物的意识。
三、活动准备：
- 故事图片或PPT课件（包括小壁虎、小鱼、老牛、燕子等角色）
- 动物尾巴的实物模型或图片
- 小壁虎头饰若干
- 背景音乐（轻柔的自然音效）
四、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示小壁虎的图片，提问：“小朋友，你们见过小壁虎吗？它有什么特别的地方？”引导幼儿观察并讨论小壁虎的尾巴。
“今天我们要听一个关于小壁虎的故事，名字叫《小壁虎借尾巴》。”
2. 故事讲述（8分钟）
教师用生动的语言讲述故事，配合图片或PPT展示。
故事内容简要如下：
小壁虎的尾巴被蛇咬断了，它去向小鱼、老牛和燕子借尾巴，但它们的尾巴各有用途，最后小壁虎自己长出了新的尾巴。
3. 互动讨论（7分钟）
- 提问引导：
“小壁虎为什么要去借尾巴？”
“小鱼、老牛、燕子有没有借给小壁虎尾巴？为什么？”
“你认为小壁虎最后是怎么解决这个问题的？”
- 鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法。
4. 角色扮演（10分钟）
请几名幼儿戴上头饰，分别扮演小壁虎、小鱼、老牛、燕子，进行情景表演。
其他幼儿可以模仿动物的动作和声音，增强参与感和趣味性。
5. 延伸活动（5分钟）
教师出示各种动物的尾巴图片，让幼儿观察并说说它们的用途。
如：
- 小鱼的尾巴用来游泳
- 燕子的尾巴用来平衡飞行
- 老牛的尾巴用来驱赶蚊虫
鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起查找更多动物尾巴的秘密。
五、活动反思：
本次活动通过故事教学与角色扮演相结合的方式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展语言能力。同时，通过观察和讨论，激发了幼儿对动物世界的好奇心和探索欲望。
六、家园共育建议：
建议家长在家中和孩子一起观看有关动物的科普视频，或者带孩子去动物园观察不同动物的尾巴，进一步拓展孩子的知识面。
备注：
本教案为原创内容，适用于中班幼儿的教学活动，旨在通过有趣的故事和互动形式，提升幼儿的语言表达能力和科学探究兴趣。