在信息化飞速发展的今天，网络已经成为小学生日常生活中不可或缺的一部分。然而，随着网络的普及，也带来了一些不容忽视的问题，如网络谣言、不良信息、网络欺凌等。因此，在小学阶段加强学生的网络素养教育和信息道德培养显得尤为重要。

本次班会以“文明上网你我他”为主题，旨在引导学生正确认识网络的利与弊，树立正确的网络价值观，增强自我保护意识和信息辨别能力，培养良好的网络行为习惯。

一、活动目标

1. 让学生了解什么是信息道德，明白在网络环境中应遵守的基本规范。

2. 引导学生认识网络中可能存在的风险和陷阱，提升防范意识。

3. 培养学生健康、文明、负责任的上网习惯，增强网络责任感。

4. 通过互动和讨论，激发学生参与网络安全和信息道德建设的积极性。

二、活动准备

1. 教师提前收集相关案例资料，制作PPT课件。

2. 准备相关的视频或图片素材，用于课堂展示。

3. 设计互动环节，如情景模拟、小组讨论等。

4. 准备小奖品，激励学生积极参与。

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问的方式引入主题：“你们平时上网做什么？有没有遇到过不好的事情？”引发学生兴趣，引出“文明上网”的重要性。

2. 知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，介绍什么是信息道德，包括尊重他人隐私、不传播虚假信息、不侮辱他人、不沉迷网络等内容。结合实际例子，让学生更直观地理解。

3. 案例分析（10分钟）

教师展示几个典型的网络行为案例，如：有人在网上发布不实信息、有人在网络中嘲笑同学、有人沉迷游戏影响学习等。组织学生分组讨论，分析这些行为是否正确，以及可能带来的后果。

4. 情景模拟（10分钟）

设定几个生活中的网络情境，如“收到陌生人的消息”、“看到不实新闻”、“被网友辱骂”等，由学生进行角色扮演，模拟如何应对。通过实践加深对信息道德的理解。

5. 总结与倡议（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“文明上网从我做起”，并鼓励学生制定“文明上网承诺书”，在班级内张贴，互相监督。

6. 延伸活动（课后）

鼓励学生与家长一起观看有关网络安全的短片，撰写一篇关于“我眼中的文明上网”的小作文，进一步巩固所学知识。

四、活动反思

通过本次班会，学生不仅增强了对网络信息的辨别能力，也提高了自身的网络道德意识。许多学生表示今后会更加注意自己的言行，做到文明上网、健康上网。同时，教师也意识到，信息道德教育需要长期坚持，并与家庭教育、学校教育紧密结合，才能真正落到实处。

五、结语

网络是一把双刃剑，用得好可以开阔视野、增长知识；用得不好则可能带来负面影响。作为新时代的小学生，我们不仅要学会使用网络，更要学会如何安全、文明、负责任地使用网络。让我们从现在做起，从身边的小事做起，共同营造一个绿色、健康的网络环境。

——《文明上网你我他》主题班会教案