一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生了解牙齿的重要性以及如何正确地保护牙齿。

掌握正确的刷牙方法，学会选择适合自己的牙膏和牙刷。

2. 过程与方法目标：

通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种形式，使学生在互动中学习知识，提高实践能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生的健康意识，养成良好的卫生习惯，树立正确的审美观，增强自我保护意识。

二、教学重难点

重点：让学生理解牙齿健康对全身健康的影响，并学会日常护理的基本方法。

难点：引导学生形成自觉维护口腔健康的习惯。

三、教学准备

1. 教具：牙齿模型、不同种类的牙刷和牙膏样品；

2. 多媒体设备：PPT课件、视频资料；

3. 学生分组准备：每人带一面小镜子用于观察自己的牙齿状况。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段关于儿童龋齿问题的小短片，引发学生思考：“为什么会出现这么多蛀牙呢？”从而引入本节课的主题——保护我们的牙齿。

（二）讲授新知（20分钟）

1. 牙齿的作用

- 咀嚼食物，帮助消化

- 辅助发音清晰

- 维持面部美观

2. 什么是龋齿？

讲解龋齿产生的原因及危害，强调预防比治疗更重要。

3. 如何保护好我们的牙齿？

- 每天早晚刷牙

- 饭后漱口

- 定期检查牙齿

- 控制甜食摄入量

（三）实践操作（15分钟）

组织学生进行小组活动，每组成员轮流使用牙齿模型演示正确的刷牙步骤，并相互指出存在的问题加以改正。教师巡回指导并给予及时反馈。

（四）总结延伸（5分钟）

回顾今天所学内容，鼓励大家回家后继续关注自己和家人的牙齿健康情况，同时布置家庭作业——记录一周内每天刷牙的情况。

五、板书设计

保护牙齿

1. 牙齿的作用

2. 龋齿的认识

3. 日常护理要点

- 刷牙技巧

- 饮食习惯调整

六、教学反思

本节课采用了多种教学手段，充分调动了学生的积极性。但在实际操作环节发现部分学生对于某些细节还存在模糊认识，今后应加强针对性练习。另外，还可以邀请专业牙医来校举办讲座，进一步深化学生对这一主题的理解。