活动目标：

1. 让幼儿了解在室内活动时需要注意的安全事项。

2. 培养幼儿养成良好的行为习惯，避免在室内追逐打闹。

3. 提高幼儿自我保护意识，减少意外伤害的发生。

活动准备：

1. 教室环境布置：确保教室内没有尖锐物品或易碎品，地面保持干燥。

2. 视频资料：关于小朋友在室内活动时发生打闹导致受伤的小故事。

3. 图片展示：展示一些小朋友正确和错误的行为对比图。

4. 小奖品：用于奖励表现积极的孩子。

活动过程：

1. 引入话题

- 老师可以先提问：“小朋友们，在教室里玩的时候，你们有没有遇到过摔倒或者碰撞的情况？”通过这样的问题引导孩子们回忆自己的经历。

- 然后老师可以讲述一个小故事，比如有个小朋友因为和其他小朋友追逐打闹而撞到了桌角，结果擦伤了膝盖，以此来引起孩子们的兴趣和注意。

2. 观看视频

- 播放一段关于小朋友在室内活动时发生事故的小视频，让孩子们直观地感受到不当行为可能带来的后果。

- 观看后，老师可以组织讨论：“视频里的小朋友为什么受伤了？如果当时他们不互相打闹，会不会就不会发生这样的事情呢？”

3. 图片对比学习

- 展示一组图片，分别是小朋友正确和错误的行为对比。例如：

- 正确：安静地坐在椅子上画画。

- 错误：在教室里奔跑追逐。

- 请孩子们判断哪些行为是正确的，哪些是需要改正的，并鼓励他们说出原因。

4. 互动游戏

- 设计一个简单的游戏，比如“安全小卫士”。老师扮演检查员，孩子们轮流表演各种室内活动场景，看看谁能表现出最安全的行为。

- 对于表现好的孩子给予小奖品作为鼓励。

5. 总结与分享

- 最后，请每位小朋友分享自己今天学到的安全知识，并告诉同伴们如何在室内活动中保护自己。

- 老师总结道：“小朋友们，我们每天都在教室里度过很多时间，所以一定要记住不要在室内追逐打闹，这样不仅会让自己受伤，还会影响其他小朋友的学习和玩耍。”

活动延伸：

- 可以将安全教育渗透到日常生活中，比如在课间休息时提醒孩子们保持安静，不在教室里跑跳。

- 鼓励家长在家也进行类似的教育，共同为孩子的安全成长保驾护航。

通过这次活动，希望孩子们能够认识到室内活动时不打闹的重要性，并逐步形成良好的行为习惯。